高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)之道(2)

添加日期：2010年7月7日 閱讀：751

　　三、團(tuán)隊(duì)成員 
　　為什么有些士卒可以以一當(dāng)十，而有些士卒卻是十不足當(dāng)一？這里面有兩大基本因素在起作用，一是積極高漲的意愿有無(wú)，二是持續(xù)不斷的能力訓(xùn)練有無(wú)。對(duì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)而言，把握好成員的入口策略，即不要讓那些糊不上墻的爛泥巴進(jìn)入團(tuán)隊(duì)外，還要不斷進(jìn)行能力訓(xùn)練與意愿激發(fā)，這其中的具體做法千奇百怪，務(wù)收其實(shí)效即可�！　� 
　　四、領(lǐng)導(dǎo)力 
　　總是有團(tuán)隊(duì)**抱怨團(tuán)隊(duì)的成員執(zhí)行力不行。其實(shí)一個(gè)再明顯不過(guò)的問(wèn)題是，如果團(tuán)隊(duì)**的領(lǐng)導(dǎo)力不行，還有什么面目去責(zé)怪成員的執(zhí)行力不行呢？作為**，如果你處事不公，則成員必多有心中不平者；作為**，如果你用人不力，則團(tuán)隊(duì)之中必多有事情被延誤者；作為**，如果你待人不誠(chéng)，則團(tuán)隊(duì)之中必多有爾虞我詐者；作為**，如果你見(jiàn)事不明，則整個(gè)團(tuán)隊(duì)必多有徒勞無(wú)功者……如此種種，皆高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)之大忌�！洞髮W(xué)》有言：自天子以至庶人，一是皆以修身為本。作為團(tuán)隊(duì)**，不可徒責(zé)于下，理應(yīng)以此深自勉勵(lì)才是�！　� 
　　五、執(zhí)行力 
　　據(jù)筆者了解，在日本本土企業(yè)，壓根兒就沒(méi)有什么執(zhí)行力的課題。只有到了臺(tái)灣、大陸，執(zhí)行力的課題才大放異彩，需求不斷。究其原因，實(shí)在是執(zhí)行不力的問(wèn)題過(guò)多。至于為什么會(huì)出這么多的執(zhí)行不力的原因，是非常值得探究的。領(lǐng)導(dǎo)不力是一大方面，員工不力也是一大方面。其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)與員工，各有各的執(zhí)行，只是具體層次與內(nèi)容不同而已，如果企業(yè)方面能做到職責(zé)到位，那么各負(fù)其責(zé)將是*大的執(zhí)行力。如果不各負(fù)其責(zé)的話，就要靠制度說(shuō)話，因此，管理制度亦要到位，特別是獎(jiǎng)懲制度要到位。在企業(yè)的各級(jí)組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，亦是如此�！　� 
　　六、團(tuán)隊(duì)規(guī)范 
　　沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都應(yīng)有自己的團(tuán)隊(duì)規(guī)范。與企業(yè)的管理制度不同的是，團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的團(tuán)隊(duì)規(guī)范更傾向于一種團(tuán)隊(duì)成員的共同的心靈契約。一旦約定，非經(jīng)修正或廢棄之前，務(wù)必嚴(yán)格共同遵守。處理團(tuán)隊(duì)個(gè)別的后進(jìn)分子，亦由絕大多數(shù)團(tuán)隊(duì)成員共同商定而行�！�
　　沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的規(guī)范，就談不上團(tuán)隊(duì)建設(shè)。一個(gè)管理者，必須審慎、鄭重地看待團(tuán)隊(duì)規(guī)范的建設(shè)與更新。在此過(guò)程中，逐漸感悟“法”與“律”的功效，提升自我，改善團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成果�！　� 
　　七、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 
　　成功與失敗是沒(méi)有輩份的，什么失敗是成功之母，已經(jīng)不適用了，成功也可以立即轉(zhuǎn)化為失敗。內(nèi)外環(huán)境一直在變，成敗均在一瞬間。真正能達(dá)成卓越的團(tuán)隊(duì)，是善于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，是善于營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的團(tuán)隊(duì)。如果不善于學(xué)習(xí)，昨天的成功會(huì)讓我們躺下、沉醉，直至腐朽，失去應(yīng)變能力地死去。如果善于學(xué)習(xí)，昨天的失敗，會(huì)讓我們痛定“思”痛，潛心總結(jié)提煉，真正反省改善，直至付諸行動(dòng)，一擊即中�！　� 
　　團(tuán)隊(duì)如何學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)與個(gè)體的學(xué)習(xí)，乃至于與教練有什么區(qū)別，都是值得深入思考的課題。如何確定目標(biāo)與遠(yuǎn)景，如何快速提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，如何建立合理的團(tuán)隊(duì)規(guī)范等，讓我們?cè)凇陡咝�團(tuán)隊(duì)之道》培訓(xùn)過(guò)程中盡情分享。  
        責(zé)任編輯：小徐     pndqq.cn    2010-7-7 10:28:54

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